人間通訊社

「受到霸凌、看到霸凌，如何面對或處理？」台北市協和祐德高中6月6日邀請國際佛光會中華總會松隆分會舉辦「從霸凌看校園安全」生命教育講座，由教育部生命教育講師暨全國廣播悠遊人間主持人吳鴻明主講，闡述霸凌的定義、類型，與相關法律刑責。計有一、二年級師生180人，參與聆聽。

吳鴻明首先以「奇異鳥（Kiwi）」動畫，說明看到天生殘翼的鳥兒Kiwi為了嘗試飛翔，花了很多努力，提醒學生：我們自認為生命中微不足道的事，可能在別人身上卻是很難做到；別人顯露出之弱點，並不是他們想要的選擇，站在別人立場思考，不要去嘲笑、欺負我們看不慣的人，霸凌行為或許將消弭無形。

霸凌種類有言語、肢體、網路、反擊、關係、性霸凌，吳鴻明說霸凌非單一類型，通常是綜合類型；他接著以影片及案例，分別說明各種不同霸凌類型的態樣，讓聽講同學能清楚判斷，獲得學生熱烈回應。

吳鴻明強調，霸凌者如有傷害、強制、恐嚇、侮辱、毀謗、性騷擾罪等行為，有刑事上的法律責任，若達一定罪刑，日後找工作會受到極大的限縮，嚴重傷害自己。而看熱鬧的「旁觀者」會鼓勵霸凌者繼續傷害性的行為，雖沒動手，也可能犯在場助勢的罪刑。

接著吳鴻明指出，不要讓自己的無知或好玩成為「霸凌者」，造成「受凌者」身心有著長期揮不去的陰霾。當受到霸凌，要報告導師、家長，或利用反霸凌投訴專線等管道。更要廣結善緣幫助他人，絕對不要當「旁觀者」。

汽車科學生羅子鈞說，聽到講師提及袖手旁觀，是對「霸凌者」的鼓勵與協助，了解後絕對不當「旁觀者」助長霸凌，若見到霸凌事件，會立即報告老師，協助受凌的同學。汽車科學生施博允表示，曾見到一位同學長期被一組人排擠，無法參加學校活動，他嘗試去與指使者溝通，並請老師協助，很高興使聯合他人冷落同學之霸凌事件，和平消弭。

協和祐德高中學務主任陳振帮表示，講師以自己經歷的多件生命故事，運用生動的例子，與學生互動，同學收穫很多。